En Inglaterra los servicios de salud adoptarán un marco para impulsar la capacidad de la inteligencia artificial en salud y las tecnologías de atención médica digital.
El Servicio Nacional de Salud de Inglaterra (NHS), a través de Health Education England (HEE) publicó un marco que busca que la fuerza laboral en el sector salud desarrolle nuevas habilidades relacionadas con el uso de inteligencia artificial (IA) y tecnologías de atención médica digital.
Este nuevo marco fue construido con base a las recomendaciones realizadas en Topol Review publicadas en 2019, las cuales examinaron las necesidades tecnológicas del NHS con miras a convertirse en un líder mundial en la utilización de soluciones y herramientas digitales en la atención médica de los pacientes.
HEE encargó a la Universidad de Manchester que realizara una investigación y evaluación de las necesidades del personal médico para desarrollar sus habilidades digitales. La IA y las tecnologías digitales tienen el potencial de beneficiar al personal sanitario y asistencial reduciendo la carga de trabajo administrativo del personal clínico. Asimismo, sus aplicaciones en el diagnóstico de enfermedades son fundamentales para la atención oportuna y mejorar los resultados para los pacientes.
“El desarrollo de habilidades y capacidades es esencial para respaldar la transformación digital en el NHS, y es imperativo que los profesionales de la salud y la atención tengan las capacidades adecuadas para brindar una atención al paciente segura, ética y aumentada. Este marco será un facilitador tanto para las personas que deseen evaluar sus necesidades individuales y aspiraciones digitales, como para aquellos que brindan educación para guiar un enfoque y contenido educativo apropiado”, explicó el Dr. Hatim Abdulhussein, líder clínico nacional para IA y mano de obra médica digital en HEE.
El marco se divide en dominios primarios: La implementación digital, Salud Digital para pacientes y el público, consideraciones éticas, legales y regulatorias, factores humanos, administración de datos de salud e IA.
Asimismo, el marco puede utilizarse por individuos para identificar y abordar las brechas en su aprendizaje; por proveedores educativos para mapear sus cursos y programas; por empleadores y gerentes para identificar necesidades de capacitación de su personal; y para identificar recursos educativos y capacitación apropiados.
“El marco está destinado a ayudar a las personas a identificar qué capacidades les pueden faltar para ayudarlos a enfocarse en aquellas áreas que probablemente sean directamente relevantes para su función a medida que la atención médica adopta más tecnología y adopta la transformación digital”, explica HEE.
