{"id":36753,"date":"2023-01-23T10:18:26","date_gmt":"2023-01-23T16:18:26","guid":{"rendered":"https:\/\/saluddigital.com\/?p=36753"},"modified":"2025-10-19T23:59:17","modified_gmt":"2025-10-20T05:59:17","slug":"la-ensenanza-de-inteligencia-artificial-como-herramienta-fundamental-de-la-medicina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/saluddigital.com\/en\/big-data\/la-ensenanza-de-inteligencia-artificial-como-herramienta-fundamental-de-la-medicina\/","title":{"rendered":"La ense\u00f1anza de Inteligencia Artificial como herramienta fundamental de la medicina"},"content":{"rendered":"
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Un reporte publicado en Cell Reports Medicine, aborda la importancia del rol que tiene la telemedicina en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica y la necesidad de ense\u00f1arlo a las nuevas generaciones de estudiantes de medicina.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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No hay duda de que la Inteligencia Artificial (IA), est\u00e1 destinada a revolucionar ciertos aspectos de la pr\u00e1ctica m\u00e9dica y mejorar, la prevenci\u00f3n, diagn\u00f3stico y tratamiento de enfermedades. Sin embargo, la formaci\u00f3n de los nuevos profesionales de la salud brinda una m\u00ednima exposici\u00f3n a conceptos relacionados con la IA en salud. Para ello es necesario trabajar en herramientas que permitan reforzar la educaci\u00f3n m\u00e9dica de pregrado en torno a las funciones y beneficios de la IA para la atenci\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>

M\u00e9dicos expertos en IA realizaron un comentario en la revista Cell, en el cual proponen que los educadores m\u00e9dicos vean la IA como un componente fundamental en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica, el cual seg\u00fan explican debe formar parte de los planes de estudio en las facultades de medicina.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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La Administraci\u00f3n de Drogas y Alimentos (FDA), ha aprobado m\u00e1s de 100 dispositivos de software basados en IA, cuyos prop\u00f3sitos y funcionalidades var\u00edan considerablemente, desde la medici\u00f3n de n\u00f3dulos pulmonares en tomograf\u00edas, hasta la detecci\u00f3n de retinopat\u00eda diab\u00e9tica<\/a> utilizando fotograf\u00edas. No obstante, a pesar de que el uso de IA en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica avanza a un ritmo acelerado, solo se han propuesto que ciertos conceptos de IA se incluyan en los planes de estudio de la formaci\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Algunas de estas propuestas incluyen el uso de las historias cl\u00ednicas electr\u00f3nicas y \u00e9tica para adoptar sistemas de IA. \u201cCreemos que la educaci\u00f3n m\u00e9dica de pregrado (UME), debe hacer una transici\u00f3n r\u00e1pida para abordar la IA como un conjunto de herramientas fundamental, lo que significa que contiene muchas t\u00e9cnicas interrelacionadas que sustentan la pr\u00e1ctica de la medicina en todas las especialidades y entornos de atenci\u00f3n\u201d, explican los autores.<\/p>

Asimismo, los autores detallan que es necesario diferenciar entre las diversas aplicaciones y conceptos de la IA, como el procesamiento de lenguaje natural, aprendizaje autom\u00e1tico o aprendizaje profundo. De igual manera, como ya se ha abordado, siempre ser\u00e1 necesaria la consideraci\u00f3n de la \u00e9tica, los valores y las pol\u00edticas, conceptos que tomen en cuenta la experiencia de los pacientes.<\/p>

\u201cEsta transici\u00f3n requerir\u00e1 modificaciones curriculares, priorizaci\u00f3n de recursos y an\u00e1lisis de la relaci\u00f3n de la IA con los componentes curriculares existentes de la UME\u201d, indican los autores. El alcance del papel futuro de la IA en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica no puede llegar a predecirse, sin embargo, parece l\u00f3gico que continuar\u00e1 su desarrollo y crecimiento en el futuro cercano.<\/p>

Puedes consultar el comentario completo en el siguiente enlace:<\/p>

https:\/\/www.cell.com\/cell-reports-medicine\/fulltext\/S2666-3791(22)00383-4<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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CELL<\/strong><\/p>

https:\/\/www.cell.com\/cell-reports-medicine\/fulltext\/S2666-3791(22)00383-4<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un reporte publicado en Cell Reports Medicine, aborda la importancia del rol que tiene la telemedicina en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica y la necesidad de ense\u00f1arlo a las nuevas generaciones de estudiantes de medicina. No hay duda de que la Inteligencia Artificial (IA), est\u00e1 destinada a revolucionar ciertos aspectos de la pr\u00e1ctica m\u00e9dica y mejorar, la prevenci\u00f3n, diagn\u00f3stico y tratamiento de enfermedades. Sin embargo, la formaci\u00f3n de los nuevos profesionales de la salud brinda una m\u00ednima exposici\u00f3n a conceptos relacionados con la IA en salud. Para ello es necesario trabajar en herramientas que permitan reforzar la educaci\u00f3n m\u00e9dica de pregrado en torno a las funciones y beneficios de la IA para la atenci\u00f3n m\u00e9dica. M\u00e9dicos expertos en IA realizaron un comentario en la revista Cell, en el cual proponen que los educadores m\u00e9dicos vean la IA como un componente fundamental en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica, el cual seg\u00fan explican debe formar parte de los planes de estudio en las facultades de medicina. La Administraci\u00f3n de Drogas y Alimentos (FDA), ha aprobado m\u00e1s de 100 dispositivos de software basados en IA, cuyos prop\u00f3sitos y funcionalidades var\u00edan considerablemente, desde la medici\u00f3n de n\u00f3dulos pulmonares en tomograf\u00edas, hasta la detecci\u00f3n de retinopat\u00eda diab\u00e9tica utilizando fotograf\u00edas. No obstante, a pesar de que el uso de IA en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica avanza a un ritmo acelerado, solo se han propuesto que ciertos conceptos de IA se incluyan en los planes de estudio de la formaci\u00f3n m\u00e9dica. Algunas de estas propuestas incluyen el uso de las historias cl\u00ednicas electr\u00f3nicas y \u00e9tica para adoptar sistemas de IA. \u201cCreemos que la educaci\u00f3n m\u00e9dica de pregrado (UME), debe hacer una transici\u00f3n r\u00e1pida para abordar la IA como un conjunto de herramientas fundamental, lo que significa que contiene muchas t\u00e9cnicas interrelacionadas que sustentan la pr\u00e1ctica de la medicina en todas las especialidades y entornos de atenci\u00f3n\u201d, explican los autores. Asimismo, los autores detallan que es necesario diferenciar entre las diversas aplicaciones y conceptos de la IA, como el procesamiento de lenguaje natural, aprendizaje autom\u00e1tico o aprendizaje profundo. De igual manera, como ya se ha abordado, siempre ser\u00e1 necesaria la consideraci\u00f3n de la \u00e9tica, los valores y las pol\u00edticas, conceptos que tomen en cuenta la experiencia de los pacientes. \u201cEsta transici\u00f3n requerir\u00e1 modificaciones curriculares, priorizaci\u00f3n de recursos y an\u00e1lisis de la relaci\u00f3n de la IA con los componentes curriculares existentes de la UME\u201d, indican los autores. El alcance del papel futuro de la IA en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica no puede llegar a predecirse, sin embargo, parece l\u00f3gico que continuar\u00e1 su desarrollo y crecimiento en el futuro cercano. Puedes consultar el comentario completo en el siguiente enlace: https:\/\/www.cell.com\/cell-reports-medicine\/fulltext\/S2666-3791(22)00383-4 BIBLIOGRAF\u00cdA CELL https:\/\/www.cell.com\/cell-reports-medicine\/fulltext\/S2666-3791(22)00383-4<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":36754,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3395,156,160],"tags":[145],"class_list":["post-36753","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-apps-moviles-e-internet-de-las-cosas","category-big-data","category-noticias","tag-noticias"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/saluddigital.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36753","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/saluddigital.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/saluddigital.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saluddigital.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saluddigital.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36753"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/saluddigital.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36753\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saluddigital.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/36754"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/saluddigital.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36753"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/saluddigital.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36753"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/saluddigital.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36753"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}